Материалы сайта ВОЖАТЫЙ.ru
http://www.liderhelp.narod.ru
@ВДЦ "Орленок", детский лагерь "Штормовой", 1999 г.

Свистать всех наверх!

Вечер знакомств.

Задача: знакомство ребят с сотрудниками лагеря и друг другом, а также традициями и законами “Орлёнка”.

Оформление создаёт ощущение берега моря и близкого присутствия порта. Шлюпка, в шлюпке Капитан (Соловьёв).

Ф-ма (здесь и далее во время диалога С. с рыбкой): звуки марша, шум прибоя.

Капитан: “Ловись, рыбка, большая и маленькая”.

Поймав рыбку, заводит с ней беседу: Вот сижу здесь, в этом корыте, вместо того, чтобы бороздить просторы океана. А всё почему (обращается к рыбке)? Да потому, что корабль мой в ремонте. (Сидит, бубнит себе под нос, продолжает беседовать с рыбкой).

По берегу идёт девушка (в руках ведёрко, удочка, книжка). Видит в море рыбака, подходит ближе.

Девушка: Добрый вечер, Алексей Юрьевич! Рыбку ловите?

А.Ю. (вздыхает): ловлю…

Наташа (она же девушка): А я вот тоже собралась порыбачить. Можно вместе с вами?

А.Ю.(поднимает голову): А это ты, Наташ… Можно (выпускает рыбку в море, грустит).

Наташа имитирует вход в воду, забирается в лодку, забрасывает удочку в море. Поёт песню: Капитан, капитан, улыбнитесь!

Ведь улыбка – это флаг корабля.

Капитан, капитан, подтянитесь!

Только смелым покоряются моря.

О чём грустите, кэп?

А.Ю.: А то сама не знаешь. Жду, когда закончится ремонт корабля.

Н.: Нашего что ли? Так он уже два дня как стоит у причала. Можем хоть сейчас отправляться в путь. ….Вот только команда наша в отпуске.

А.Ю.(бодро): Ну, это не проблема. Наберём новую!

Бросает свою удочку, делает вид, что гребёт к берегу. “Пройдя” некоторое расстояние, останавливается.

Наташа, ты готова быть в этом путешествии моим первым помощником?

Н.: Готова!

А.Ю.: Тогда приступим к формированию команды!

Ф-ма задорной музыки, например, проигрыш “Капитана” (из “Детей капитана ранта”) или его же ф-ма без слов (10-15 сек).

А.Ю.: Мне кажется, что тебе нужны ещё, по крайней мере, два помощника. Корабль у меня большой, требуется много сил для управления им.

А.Ю. и Н. прикладывают руки ко лбу, всматриваясь в даль.

Хором: А вот и они, легки на помине! Встречайте – Конистратенко и Коломиец Татьяны, Ерёмочкин Вячеслав.

Здесь и далее на выход всех представляемых звучит задорная мелодия.

Выступление второго, третьего, пятого, десятого помощников капитана.

Н.: Помощники, это, конечно, хорошо. Но мне кажется, что самые главные люди на борту – специалисты, так сказать научные руководители. Ведь они всё умеют, всё знают. Вот только, где их сейчас взять?

А.Ю.: У меня есть парочка на примете. Как раз то, что нам нужно. Встречайте – преподаватель основ самообороны Алексей Фатеев и руководитель Сборов юных моряков с 1 по 7. Вице-президент Молодёжной Морской Лиги – Сергей Семёнович Шихарев! Ура-а-а-а-а-а-…

С.С. мило здоровается и толкает приветственную речь. А может, и не толкает.

Н.(деловито): Так, помощники есть, специалисты есть…

А.Ю.(перебивает, панически): Ну и что?! В море-то мы всё равно выйти не сможем! У нас нет боцмана!!!

Н.: Да, действительно. Тогда получается, что самый главный человек на борту, это боцман…

Всматривается вдаль.

О, кого я вижу! Дядя Коля!

В хозяйстве он не заменим.

Бумагу, ручку, пластилин –

Ты всё найдёшь без лоцмана

У дяди Коли…. (ребята хором отвечают: боцмана).

Творческое выступление боцмана.

А.Ю.(задумчиво): Пожалуй, боцману тоже нужны помощники. Мой корабль такой большой. Ему одному не справиться. Нужны ещё нянечки и сестра-хозяйка.

Н. (рассуждая): У меня есть такие на примете. Тётя Ася будет отличной сестрой-хозяйкой. Да и нянечек я найду, это не проблема!

Творческое выступление т.Аси или нянечек.

А.Ю.(делает вид, что поранился о крючок):Ой! Поранился. Нужно перебинтовать руку! (достаёт из кармана платок, начинает перебинтовывать руку, но это у него плохо получается. Наташа помогает, но без успеха).

Н.: Да здесь нужен специалист! А если на корабле что-нибудь случится?…Вот и получается, что самые главные люди на корабле, это врачи. Ах, как хорошо! Я как раз вижу людей в белых халатах (кричит, всматриваясь вдаль)!

Выступление медиков.

А.Ю (смотрит на часы): Время ужинать. А мы ещё не завтракали…

Н.: И правда, очень хочется кушать. Ой, а кто же нас будет кормить во время нашего плавания?! Без еды мы долго не протянем.

А.Ю.: А я всегда знал, что первый человек на борту, это кок!

Н.: Я знаю прекрасных поварих! Готовят…М-м, пальчики оближешь! Считайте, что сыты на месяц вперёд.

Выступление Нины Макаровны.

А.Ю.(суетится, что-то ищет в лодке): Так, не успел отвернуться, рыбу свистнули!…И куда этот мир катится?!

Н.: Если здесь свистнули какую-то рыбёшку, мы не можем быть уверены, что на корабле не произойдёт то же самое…

Всё-таки, наверное, самые главные люди на борту корабля, это охранники.

Выступление охраны.

А.Ю(потягиваясь): Что-то мы засиделись, пора поразмяться.

Выходит из лодки, Наташа за ним, “разминают косточки”. А.Ю. смотрит на Н.

А.Ю.: Кто ж так разминается?

Н.: Да, конечно, нам необходимы профессионалы в этом деле. Поэтому без физоргов нам не обойтись. Здоровье – это самое большое богатство!

Пожалуй, вон те двое подойдут. Как вы считаете?

Выступают Виталик и С.М.

Н. и А.Ю. залезают обратно в лодку.

А.Ю.: Тихо! Давайте послушаем природу. Птички поют, волны шумят… Красота!

Вдруг шум, грохот, воцаряется полная тишина.

Где? Где связь с внешним миром? Нет. Так дело не пойдёт! Нам срочно нужен радист!

Н.: А вот парень с кучей аппаратуры. Пусть он и будет нашим радистом.

Представляется Роман М.

Н.: Ну вот, теперь, кажется, все в сборе.

А.Ю.: Постой, а кем же я командовать буду? Врачей или поваров строить? У них своих обязанностей полно. (Задумчиво): Вот кто самые главные люди на корабле, а иначе и капитан не капитан. Ну что ж, будем набирать салаг!

Н.(удивлённо глядя в зал): Так вот же они! У нас с вами, кэп, сегодня удачная рыбалка!

О, да здесь салаги из разных уголков России. Ну-ка, посмотрим, что они собой представляют! На сцену приглашаются салаги из……

1-1,5 –минутное выступление ребят по делегациям.

А.Ю. (удивлённо почёсывая затылок): По-моему, немного переборщили.. Тебе так не кажется?

Н.: Почему же! Но без младшего командного состава нам не обойтись. Здесь нужны ребята с пламенными сердцами! Недаром традиционно экипаж младшего командного состава называется “Пламенным”!

“Н.: Позвольте представить вам капитана нашего корабля: А.Ю. Соловьёв – собственной персоной!

А.Ю.: Свистать всех наверх! Баковых на бак, ютовых на ют!

“Пламенный” в полном составе выходит на сцену.

Исполняется песня “Хорошее настроение”.